林亦可是在晨读时发现那封来自云南的信的。
信封上沾着淡淡的草屑，邮戳是"高黎贡山·丙中洛"，字迹歪歪扭扭，像是用树枝在牛皮纸上写的。小芽举着信冲进教室时，发梢还沾着晨露："林姐姐！是高黎贡山的小卓玛写的！她说绿绒蒿又开花了，还问我们要不要去看'春天的运动会'！"
林亦可拆开信，里面掉出片绿绒蒿的花瓣，花瓣上还凝着晶亮的露珠。信的内容是用彩笔写的，每句话都画着小花边："林老师，我们的绿绒蒿比去年开得更旺了！李奶奶说，这是因为去年种下的续春花种子在地下帮忙。今天我们要举办'春天运动会'，让每朵花都'跑'起来，把春天传给更多地方。你们要来吗？小卓玛 敬上"
"我要去！"小芽第一个举手，银锁在晨光里闪着光，"我要带续春花的种子去，和绿绒蒿比谁跑得快！"
"我也要去！"朵朵晃着小拳头，"我要带王阿婆做的太阳花饼，给高黎贡山的小朋友尝尝！"
航航举着他的"春天望远镜"——其实是用玻璃弹珠和硬纸板做的："我要拍绿绒蒿跑步的样子，洗出来贴在教室墙上！"
林亦可笑着摸了摸他们的头。窗外的老槐树正抽着新芽，风里飘来若有若无的续春花香。她想起上周收到的照片：高黎贡山的草甸上，小芽和当地的孩子蹲在绿绒蒿丛中，腕间的银锁闪着光，像撒了把星星。
三天后，守春园的校车载着十二个孩子驶向机场。
小棠把奶奶晒的太阳花籽装在玻璃罐里，放在小芽脚边："给小卓玛的，这是'阳光的能量'。"秀姨往每个人的口袋里塞了包陈素琴的旧围裙碎片："陈姨说，围裙能兜住春天的风。"周明远扛着工具箱，里面装着修山路的铁锹："万一草甸的路不好走，咱们得搭把手。"
飞机穿过云层时，小芽靠在舷窗上打盹。她梦见自己变成了一只蝴蝶，跟着校车飞过高山，看见雪山尖上的经幡在风里飘，像条彩色的河。突然，蝴蝶停在一朵绿绒蒿上，花瓣上的金粉簌簌落下，落进她的手心——是粒深褐色的种子，和守春园的、陕北的、云南的种子，都长得一模一样。
丙中洛的草甸比守春园的花坛大十倍。
当校车拐过最后一道山弯时，孩子们发出惊呼——漫山遍野的绿绒蒿正在绽放，淡紫色的花瓣像波浪般起伏，花蕊里的金粉在阳光下流动，像条会发光的河。草甸中央立着块木牌，用藏汉双语写着："春天运动会·第十二届"。
"林老师！"扎着羊角辫的小卓玛从花海里跑出来，她的藏袍上沾着草屑，腕间的银锁和陈素琴的锁同款，"我带你们去看'种子跑道'！"
所谓"种子跑道"，是草甸上一条用碎石铺成的小路，路两旁每隔十步就埋着粒种子。小卓玛蹲下来，轻轻扒开土："这是去年的续春花种子，这是陕北的野樱种子，这是陈素琴奶奶的砖阵种子......它们每天都在比赛，看谁先钻出地面。"
运动会的项目很特别。
第一项是"种子接力赛"：孩子们分成三组，每组捧着不同地区的种子，从起点跑到终点，把种子种进指定的土坑。小芽跑第一棒，她捧着守春园的续春花种子，边跑边喊："春天加油！"小卓玛跑第二棒，捧着绿绒蒿种子，藏袍在风里扬起，像朵移动的花。最后一棒的航航举着陕北的野樱种子，边跑边学山雀叫："叽叽喳喳，春天来啦！"
第二项是"花语传声筒"：孩子们把耳朵贴在花茎上，听种子发芽的声音。小棠贴在绿绒蒿茎上，突然捂住嘴笑："我听见了！它在说'我要喝晨露'！"朵朵贴在续春花茎上，眼睛发亮："它在说'我要看小朋友笑'！"
最受欢迎的是"阳光能量赛"：孩子们把太阳花籽铺在绿绒蒿丛中，用镜子反射阳光，看哪片花瓣先被晒出金斑。小卓玛举着镜子跑，银饰在阳光下闪着光，像撒了把碎钻。突然，她的镜子掉在地上，阳光正好照在粒绿绒蒿种子上——那粒种子"噌"地裂开条缝，嫩芽"啪"地钻了出来。
"它发芽了！"孩子们欢呼着围过去。
林亦可蹲下来，指尖轻轻碰了碰嫩芽。叶片边缘的淡粉色像被朝霞染过，脉络里的金色纹路细得像游丝，却在阳光下泛着暖光。她想起陈素琴日记本里的最后一页："种子发芽时，会笑；春天来临时，会唱。"此刻，嫩芽的叶片正微微颤动，像是在哼一首无声的歌。
傍晚，孩子们围坐在篝火旁，分享各自带来的"春天礼物"。
小芽递上守春园的续春花茶，茶汤里浮着两片花瓣；小卓玛捧出酥油茶，碗底沉着粒绿绒蒿种子；朵朵分着太阳花饼，饼干的形状是十二瓣樱花；航航展示他用弹珠做的"春天望远镜"，透过镜片看篝火，火星子变成了会跳舞的星星。
"你们知道吗？"小卓玛突然说，"陈素琴奶奶的种子，是从延安的窑洞带来的；周守正爷爷的野樱，是从陕北的山涧带来的；我的绿绒蒿，是从高黎贡山的雪山带来的。它们走了那么远的路，就是为了今天和我们一起种春天。"
林亦可望着篝火映红的笑脸，突然想起李老师说过的话："春天不是花，是种花的人。种花的人也不是一个人，是一群人。"此刻，这群人里有藏族的小卓玛，有回族的朵朵，有汉族的小芽，有陕北的周伯，有云南的李老师......他们的银锁、围裙、种子，像条看不见的线，把天南海北的春天连在了一起。
深夜，林亦可躺在草甸的帐篷里。
月光透过帐篷的缝隙洒进来，照在她摊开的日记本上。最后一页贴着小芽画的画：十二粒种子围成圆，每粒种子上都写着地名——延安、陕北、高黎贡山、守春园......圆的中央写着"春天"。
帐篷外传来小卓玛的歌声，是陈素琴奶奶日记里提到的"春天的歌"。歌词很简单："种子种子快发芽，春天春天到我家；你带阳光我带露，我们一起种鲜花。"
林亦可摸出陈素琴的银锁，锁扣内侧的"素琴"二字在月光下泛着暖光。她突然明白，所谓"春天"，从来不是某一朵花、某一片叶，而是无数颗愿意发芽的种子，无数双愿意弯腰的手，无数颗愿意传递的心。
次日清晨，孩子们在草甸上种下了最后一粒种子。
那是粒混合了所有地区种子的"春天种子"，裹着金粉，像颗小小的太阳。小芽捧着它，轻轻埋进土坑："陈素琴奶奶，周爷爷，李奶奶，你们看——春天又多了一颗心！"
小卓玛用藏语念了句祷词，朵朵撒了把太阳花籽，航航用弹珠在土坑边画了朵樱花。林亦可蹲下来，和小芽一起培土："希望这颗种子，能带着我们的心意，去更远的地方。"
风从雪山那边吹过来，带着经幡的轻响。草甸上的绿绒蒿轻轻摇晃，像是在应和。远处，传来了火车的汽笛声——那是守春园的校车，正载着另一批孩子，往更辽阔的春天驶去。
当晚，守春园的老槐树下收到了封来自丙中洛的信。
信是小卓玛写的，字迹比上次更工整了些："林老师，我们的'春天种子'发芽了！它长出了十二片花瓣，每片花瓣上都写着地名。李奶奶说，这是'春天的地图'，下一站要去东北的雪乡，那里的小朋友也在等春天。"
信封里还夹着张照片：草甸上的"春天种子"破土而出，嫩芽的叶片上，用金粉写着"第十二代·春天"。照片背面，小芽用歪歪扭扭的字迹写着："陈素琴奶奶，我们把春天种到了高黎贡山！"
林亦可坐在守春园的老藤椅上，望着窗外的老槐树。
新抽的嫩芽在风里轻轻摇晃，像是在和远方的草甸打招呼。她摸出秀姨的银锁、周伯的竹编筐、李老师的日记本，发现这些物件上，都多了道新的刻痕——是朵十二瓣的樱花，每片花瓣上都写着不同的名字：陈素琴、周守正、李素芬、秀姨、小芽、小卓玛......
风里飘来续春花的香气，混着高黎贡山绿绒蒿的清冽。林亦可望着老槐树上的铜铃，突然想起陈素琴日记本里的最后一页："春天不是花，是种花的人。种花的人也不是一个人，是一群人。"
而此刻，这把火种正随着孩子们的笑声，随着新芽的萌发，随着每一粒新埋下的种子，在更辽阔的土地上，生根、发芽、绽放。
次日清晨，守春园的花坛里传来动静。
林亦可打着灯笼凑过去，新翻的泥土里，冒出了点嫩绿——是株续春花的幼芽，叶片边缘泛着淡粉
(http://www.isfxs.com/book/GCIJGD-76.html)
章节错误,点此举报(免注册)我们会尽快处理.举报后请耐心等待,并刷新页面。
请记住本书首发域名：http://www.isfxs.com