升学的选择与分歧
初三的夏天，空气里弥漫着栀子花的香气和离别的躁动，也充斥着关乎未来的沉重选择。周妙音站在人生的第一个岔路口——升学。
市里的重点高中向她抛来了橄榄枝，那是多少学子梦寐以求的殿堂，意味着更广阔的平台、更优质的资源、更光明的大学前景。老师们鼓励她抓住这个机会，认为以她的资质和努力，未来不可限量。邻居们听闻，也啧啧称赞，言语间充满了对周家即将飞出“金凤凰”的艳羡。
然而，另一条路也清晰地摆在眼前——本县那所历史悠久的师范学校。它离家更近，学风淳朴，更重要的是，它承载着周家几代人对“教书育人”这份职业的朴素敬意。周妙音看到姑姑周幸福每每谈起学生时眼中闪烁的光芒，也记得父母无意间流露出的对稳定教师职业的认可。这条路，似乎更符合这个家庭一贯的价值观：踏实、安稳、服务乡梓。
晚餐桌上，气氛比往常多了几分凝重。周妙音小心翼翼地提出了自己的想法。
“爸，妈，”她放下筷子，声音带着一丝不易察觉的紧张，“市一中的录取通知来了，学校老师都建议我去。但……我也在考虑县师范。”
饭桌上安静了一瞬。奶奶神婆子夹菜的手顿了顿，抬眼看了看孙女，又看看儿子儿媳。父亲周大发和母亲朱美慧对视了一眼，没有立刻说话。
母亲朱美慧先开了口，语气温和却带着清晰的倾向：“妙音啊，市一中多好啊！那是省重点，多少人挤破头都进不去。去了那里，你以后考好大学的机会更大，能走得更远。”她眼中闪烁着对女儿“鹏程万里”的殷切期盼，仿佛己经看到女儿站在更高舞台上的身影。在母亲看来，这是女儿跳出小县城，拥有更广阔天地的绝佳机会。
这时，一首沉默的父亲周大发缓缓放下了手中的茶杯。他没有看妻子，而是目光平和地落在女儿脸上：“师范，也挺好。”他的声音不高，却像一块石头投入平静的水面。
母亲朱美慧有些意外，微微蹙眉看向丈夫。
周大发继续说道：“路，是你自己走。我和你妈，还有家里其他人，当然都盼着你好，盼着你有出息。”他顿了顿，似乎在斟酌词句，“这个‘出息’，不是非得有多大名声，赚多少钱。像你姑姑幸福那样，当个好老师，教出好学生，踏踏实实，受人尊敬，那也是大出息。”
他的话，清晰地传递出对这个家庭核心价值的坚守——对“踏实”和“服务”的看重，甚至隐隐压过了对世俗意义上“成功”的单一追求。
周妙音的心微微一颤。她明白父亲话里的深意。这并非简单的“支持”或“反对”，而是一种更深沉的尊重下，蕴含着家族无声的期望。他们希望她好，但这种“好”的定义，带着周家特有的烙印：人品端正，做事踏实，对社会有用，而不仅仅是个人名利的显赫。
爷爷周善人清了清嗓子，慢悠悠地说：“老话说，行行出状元。关键看自己心里想做什么，能不能做好。是块金子，在哪儿都能发光。”他的话冲淡了些许紧张，带着一种历经沧桑后的豁达。
奶奶神婆子则轻轻拍了拍孙女的背：“丫头，别慌。选哪条路都不怕，家里人都在你后头呢。要紧的是，选定了，就好好走，别回头。”她的声音带着一种让人安心的力量，驱散了周妙音心头的部分迷茫。
家人的态度清晰地摆在面前：母亲朱美慧代表了对更高平台、更远大前程的向往；父亲周大发则代表了家族对稳定价值、踏实奉献的认同。他们都没有强硬的命令，却用各自的方式，将沉甸甸的期望放在了周妙音的肩头。这是一种温柔的“分歧”，是关爱在人生十字路口的不同投射。
夜深了，周妙音躺在床上，毫无睡意。窗外的月光洒进来，在地板上投下清冷的光斑。她脑海里像有两个小人在激烈地辩论。一个声音说：“去市一中！挑战自己，看看外面的世界有多大！别辜负了你的天赋和老师的期望！”另一个声音反驳：“师范有什么不好？像姑姑幸福一样，做有意义的事，陪伴家人，生活安稳平静，不也是幸福？”
她反复咀嚼着父亲周大发的话——“踏踏实实，受人尊敬，那也是大出息。”这“出息”二字，似乎与母亲朱美慧理解的有所不同。她想起叔叔面对质疑时的坦然，想起姑姑幸福帮助贫困学生时的满足，想起父母在“露富”风波后的低调处理……周家的“底气”，似乎从来不是建立在多么显赫的地位或财富上，而是那份根植于内心的从容与坚守。
选择哪一条路，不仅仅是选择一所学校，更是选择一种未来的生活方式，甚至是在选择自己要成为一个怎样的人，以及如何回应那份无声流淌在家族血脉中的期望。
周妙音望着窗外的星空，第一次如此真切地感受到“选择”的重量。这重量，来自家人的目光，来自内心的渴望，也来自那个她正在努力理解并试图融入的、名为“家风”的无形力量。她知道自己需要时间，需要更清晰地倾听自己内心的声音，才能在这温柔的“分歧”中，找到属于自己的那条路。夜还很长，成长的涟漪，在这寂静的夜里，正一圈圈地扩散开去。
---
(http://www.isfxs.com/book/GCF0BF-22.html)
章节错误,点此举报(免注册)我们会尽快处理.举报后请耐心等待,并刷新页面。
请记住本书首发域名：http://www.isfxs.com